本报讯（通讯员 宋晓洁）为贯彻“以学风振精神、以学风促工作”的精神，打造过硬团队，形成浓厚的干事创业氛围，2019年，贸易事业部各单位线上、线下培训同步开∞展，线下培训“引进来、派出去”“周五学习日”呈常态化发展，为工作开展带来新思路。同时，通过“三项举措”积极引导员工通ㄨ过“网络大学”平台⌒进行线上培训，成效显著。
　　一是划重点强♂执行，通过“调研”明确学习内√容。紧跟集团培训要求，以每月至少完成网络大学10学分课程∞为最低要求，以本岗位专业课程和通用管理类课程为主要学习内容，其他类课程☉可根据兴趣自主学习。每月月底，贸易综合部会向各单位调研培训需求，在汇∴总多数人意见的基础上报相关领导←审核批准，管理员根据各单位培训需求派发必修课程。
　　二是抓质量重※过程№，课程派实行“层级”管理。针对中层骨☆干人员，借鉴集团首期中层骨干人员翻转课堂取得〖的成功经验，找到了中层管理者的学习方向，以提升中层管理人员素质为抓手，有的放矢派发管理类相关培训』课程，比如《中层管理者的工作职责及角色》《高效执行︾方法》等系列课程，为中层管理人员带好小团队打◥下基础；针对基层员工，根据调▆研情况确定各基层岗位培训课程，让大家在网络大学平台上自△主学习。如对新入职员工的职业礼仪类系列课程，矿石卐中心的销售类系列课程，各单位财务岗位通用类课程等。
　　三是细管理严考核，保◆证线上培训效果。每月课程派发之后，贸易综合部管理员可以实施监测到各单位学习进程及派发√课程考试通过率。当某单位学习进程相对缓慢时，管理员会定▃期发送站内短信提醒，当遇到考试通过率相对■较低的课程，考々虑到可能是相关岗位必备知识的薄弱点，会在调研反馈后下月继续派发相关课程，直到学懂弄通为止，以服务工作发▓展需要。
　　线上培训使员工在结合线下培训的基础上，获取知识更加︼灵活自由，利用工作之余充分发挥了各单位员工的学习主动性和积极性。另外，网络大学平台的其他课程也极大丰富了大家的业余生◢活，使大家工作热↑情、工作效率都得到了提ζ高，线上培训受到了大∞家的一致好评。